Labdagyakorlatokkal a jó tanulásért

Korábbi cikkemben már írtam arról, hogy ennek a klasszikus játéknak, a labdának milyen rendkívüli fejlesztő hatása van gyermekeinkre. Most azonban egy másik szemszögből szeretném megközelíteni a témát. Szeretném megmutatni, hogy a gyermeked iskolai sikerei és a labdajátékok rendszeres gyakorlása közt milyen összefüggések vannak. Feldob, tapsol, elkap, pattint, tapsol, elkap Milyen képességeket sajátít el az a gyermek, aki meg tudja oldani az alábbi feladatot: úgy kell a labdát dobálnia,… Bővebben>>

Bővebben

A labda fejlesztő hatása

A labda talán a legegyszerűbb és legnagyszerűbb klasszikus játék és talán nem is gondolnánk milyen rendkívüli fejlesztő hatása van. A labdát lehet gurítani, dobálni, pattogtatni, rúgni, dobálni, van belőle kicsi, nagy közepes, színes, világítós, rücskös, mesefigurás, lehet vele csapatban játszani, de akár egyedül is, létezik olyan is, amire rá lehet feküdni vagy akár ráülni és ugrálni rajta. Így ha éppen nincs a gyermekünknek megfelelő ladbája, feltétlenül… Bővebben>>

Bővebben

Tudni kell elengedni a gyereket, ha elég érett hozzá

A  múlt héten az egyik csoportomba járó gyermek megkérdezte, hogy miért van az, hogy eleinte sokkal nehezebb feladatokat adtam, mostanában meg az egyre könnyebbeket? Nem fordítva kellene? Hirtelen elgondolkodtam, mire is gondolhatott, hiszen a tornákat egyre nehezebbre terveztem a fokozódó terhelés elveit követve mind a tornák nehézségében, mind ismétlésszámban. (Labdapattintásban például már egy lábon állva egyszerre két labdát pattogtatott, míg sok gyereknek még az egy… Bővebben>>

Bővebben

Egészséges szellemi fejlődés gyermekkorban

Minden szülő számára nagyon fontos kérdés, hogy mire kell különösképpen figyelniük az iskolába készülő óvodás gyermekünknél. Hamarosan dönteni kell a nagycsoportos gyermekekről, hogy szeptemberben megkezdjék-e az iskolai tanulmányaikat? Természetesen van még fél év, ami alatt a gyermek spontán is képes a fejlődés folyamatára, még az utolsó nyár is sokat számít, ennek ellenére a következő dolgokat érdemes megfigyelni gyermekünknél. Kialakult-e a dominanciája? Testsémája kialakult-e? Testrészeit ismeri-e?… Bővebben>>

Bővebben

Mire figyeljünk nagycsoportos gyermekünknél?

Felsorolok néhány szempontot, mely otthoni környezetben a nagycsoportos gyermek hétköznapi viselkedésében is jól megfigyelhető, s elengedhetetlen lesz ahhoz, hogy az iskolában könnyen menjen a tanulás: az írás, olvasás, számolás, verstanulás, később a tananyag elsajátítása. Figyelme nagyjából 15 percig leköthető. Figyeljük meg, hogy kialakult-e a dominanciája. Az a legjobb, ha a kéz, szem, fül, láb dominanciája egy oldalra esik. Következetesen meg tudja-e különböztetni a jobb-bal oldalát?… Bővebben>>

Bővebben

Egy elhanyagolt terület: az érzékszervi fejlesztés

A gyermekek képességeinek fejlesztésével kapcsolatban vannak olyan területek, amelyek nagyobb figyelmet kapnak mind a szülők, mind pedig a pedagógusok, a fejlesztő terapeuták részéről. Ilyen terület a figyelem, a memória, vagy a számolási késség is. Kétségtelen, hogy a gyermeki fejlődés szempontjából ezek nélkülözhetetlen képességek, ugyanakkor érdemes lehet foglalkozni néhány olyan kevésbé kiemelt képesség területtel is, mint az érzékszervi fejlesztés, hiszen a különböző ingerek helyes értelmezése a… Bővebben>>

Bővebben

2-4 éves gyermekek játéka

Ebben az életkorban a tanulás alapja a mozgás, mozgásos játékok, azok a játékok, amelyek a lehető legtöbb érzékszervre hatnak. Jellemző játékfajtája a gyakorló játék, mely során sok a manipuláció, azonos cselekvéssor követi egymást végeláthatatlanul. Például maga a rakosgatás jelenti a gyerek számára az örömforrást, a felnőttek nem is igen értik, hogy miért szereti ezt annyira csinálni? Ezzel a manipulatív játékkal egyidőben több dolog is fejlődik… Bővebben>>

Bővebben