Labdagyakorlatokkal a jó tanulásért

Korábbi cikkemben már írtam arról, hogy ennek a klasszikus játéknak, a labdának milyen rendkívüli fejlesztő hatása van gyermekeinkre. Most azonban egy másik szemszögből szeretném megközelíteni a témát. Szeretném megmutatni, hogy a gyermeked iskolai sikerei és a labdajátékok rendszeres gyakorlása közt milyen összefüggések vannak. Feldob, tapsol, elkap, pattint, tapsol, elkap Milyen képességeket sajátít el az a gyermek, aki meg tudja oldani az alábbi feladatot: úgy kell a labdát dobálnia,… Bővebben>>

Bővebben
szellemlepcso

Szellemlépcső

Vén kísértet lakozik az ősöreg, girbe-gurba lépcsők tetején. Egy maroknyi merész gyermek rohan felfelé a néma lépcsőkön azon versengve, vajon ki fogja először megijeszteni a fantomot egy hangos kiáltással. De a szellem már régről ismeri a trükkös fiatalokat, és maga sem rest: varázst bocsátt a lépcsőkre, így a felfele igyekvő gyermekek egymás után maguk is szellemekké válnak. Mi több, a folytonos keveredés miatt előbb vagy utóbb… Bővebben>>

Bővebben

Zooloretto: a logika és az együttműködés játéka

A Zooloretto egy nagyon hasznos családi játék, hiszen logikát, kombinálást, előre gondolkodást ugyanúgy kíván, mint interakciót, együttműködést a többiekkel, és még egy kis matematikát is a pontok számolgatása miatt. Továbbá az állatok megismerésére és megszeretésére is nevel! A Zooloretto játékban minden játékos egy-egy új állatkert építésével-szépítésével foglalkozik. Kezdetben a kert szinte teljesen üres, nincsenek se állatok, se épületek és csak három használható karámunk van. A… Bővebben>>

Bővebben

Mire figyeljünk nagycsoportos gyermekünknél?

Felsorolok néhány szempontot, mely otthoni környezetben a nagycsoportos gyermek hétköznapi viselkedésében is jól megfigyelhető, s elengedhetetlen lesz ahhoz, hogy az iskolában könnyen menjen a tanulás: az írás, olvasás, számolás, verstanulás, később a tananyag elsajátítása. Figyelme nagyjából 15 percig leköthető. Figyeljük meg, hogy kialakult-e a dominanciája. Az a legjobb, ha a kéz, szem, fül, láb dominanciája egy oldalra esik. Következetesen meg tudja-e különböztetni a jobb-bal oldalát?… Bővebben>>

Bővebben

Kisiskolások és a memória

A memória a tanulás egyik alapvető feltétele. Az iskolában mind a rövid távú, mind a hosszú távú memóriára szükség van. A rövid távú memóriáját kell használniuk a gyermekeknek, amikor meg kell jegyezni, milyen instrukciót mond a tanár és azt a végrehajtásig észben kell tartani. A hosszú távú memóriára a tananyag megtanulásához van szükség, hogy arra ne csak egy-két napig, hanem akár egy életen át is… Bővebben>>

Bővebben

Iskolatáska Program és Nyílt nap Október 31-én

Szülőként és a terápiás foglalkozások alatt is azt tapasztaltam, hogy az iskolakezdés és az első néhány iskolás év rendkívül meghatározó egy gyermek életében. Az iskolakezdés korszaka tele van változással, félelemmel, kis szorongással és egy nagy adag kíváncsisággal. Az óvodás gyerkőcök részben nagyon vágynak rá, hogy olyan nagyok és okosak legyenek, mint a kisiskolás társaik, hogy szép, színes iskolatáskát, füzeteket kelljen vásárolni az iskolakezdés előtt, ugyanakkor… Bővebben>>

Bővebben

A játék mint családépítő eszköz

„Az a család, amely tud együtt játszani, együtt is marad” – régi angol mondás A játék az az örömforrás, amelyben minden ember – gyerek, felnőtt egyaránt – felszabadul, elfelejti egy kis időre a hétköznapi gondjait, kiszakad a napi nyomás alól. „A szülők kétségkívül örülnek neki, ha azt látják, hogy gyermekeik belemerülnek a játékba, de vajon örülnek-e eléggé ahhoz, hogy maguk is szívesen csatlakozzanak hozzájuk? Ha… Bővebben>>

Bővebben

Iskolaérettség

Iskolába kerülés előtt a gyerekeknek a következő készségeket, képességeket kell elsajátítaniuk: Beszédészlelés, beszédértés Ez elengedhetetlen ahhoz, hogy az iskolapadban ülve, megértse a tanítótól hallott insturkciót, melyet esetleg nem kísér más érzékszervhez tartozó megerősítés. Figyelem – koncentráció Az iskolába kerülő gyermekeknek már 20 percet kell tudni egyfolytában figyelni, „megülni” az iskolapadban. Szerencsére ezt már sok iskola figyelembe veszi, és eleinte megszakítják a 45 perces órákat mozgással…. Bővebben>>

Bővebben

Miért fontos a mozgás?

Az átlagos gyermekek fejlődésük során olyan mozgásfejlődésen mennek keresztül már az anyaméhben is, melyek az idegrendszer érését biztosítják. Vannak azonban olyan gyermekek, akiknél a fejlődés másként alakul (pl. a magzati élet során ért károsodás, szülés közben történt rendkívüli esemény, vagy a mozgásfejlődés során kimaradt fázis). Az idegrendszer szerveződési szintjei Sokan nem is gondolják, hogy az is okozhat tanulási nehézséget, ha a gyermek nem kúszott, nem… Bővebben>>

Bővebben